看了《珍珠鸟》这篇课文，感触颇深。那如何写好书评呢？珍珠鸟的教训告诉我们什么？看完《珍珠鸟》，感觉“吱吱”的，这是谁的哭声？珍珠鸟这篇课文写了珍珠鸟的哪些方面？正文从它的外貌、叫声、动作、神态等方面描述了它的可爱之处:(1)小珍珠鸟的嘴是红的，脚是红的，我觉得看了珍珠鸟之后，我明白了相互信任才会创造出美好的境界。
1、…第14课.通往广场的路不止一条。第15课.落花生第16课.珍珠鸟…
道德只是一个简单的是非问题，却很难实践。今天看了《钓鱼的启示》这篇文章，让我明白了这句话的真正含义。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为还没到开的时候，爸爸命令我把鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，我总会想起父亲告诫我的话。从此，我有了践行道德的勇气和力量。当我第一次看到这篇文章的时候，我的脑海里有一个疑问:我的父亲让我把鲈鱼放回湖里是因为他不喜欢它吗？
带着好奇，我开始深入思考。我又仔细读了一遍文章。这一次，我找到了两个我不喜欢放回湖里的证据，分别是“我和父亲骄傲地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼”和“我父亲盯着这条鲈鱼看了很久，命令我把它放回湖里”。对于这两句话，我的看法是，第一句的骄傲和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句代表了父亲对大鲈鱼的恋恋不舍。
2、珍珠鸟一文中课文以细腻的亲切的语言写出了小鸟从什么到什么到什么到…
文中描述了鸟对人的变化过程，从恐惧到陌生到信任，“小家伙”一词多次出现，让人深深感受到作者对珍珠鸟的喜爱。本文描绘了一幅红嘴小精灵在鸟笼中欢快飞翔的画面，在一簇簇充满绿色的生机勃勃的吊篮中，谱写了一曲人与动物之间爱的颂歌。同时也间接表达了信任也是人类社会生活规范的寓意。这篇文章的语言温文尔雅，但也充满了跌宕起伏。它充满了情感，细腻，简单，文艺。
是信任创造了美，是自由和宽容培育了信任。这是人们看了这篇文章后得出的结论。从文章的结构来看，这篇文章仅限于婴儿的出生，可以分为两部分。之前作者充分描述了挂兰挂藤装饰的温馨鸟巢，为后面的文章做了铺垫，但相比之下还是写意的。之后作者以细致拟人的笔法写鱼，写出了鸟与“我”的情感交融，刻画精妙，其声在耳，其形在目，其情在心。
3、四年级语文课文读后感
仔细看过一本名著，相信大家都有很多可以分享的。写一篇评论，记录你的收获和贡献。也许你现在一点头绪都没有。下面是我为大家整理的四年级语文课文300字(20篇精选文章)，仅供参考。让我们看一看。读完四年级语文课文，对课文《时间赛跑》思考了很久。我认为，人永远跑不过时间，但可以在自己的时间里跑几步。虽然这些步骤很小，但却有很大的效果。
4、珍珠鸟一课告诉了我们什么道理
看完珍珠鸟，感觉“吱吱”的。这是谁的哭声？原来是我的珍珠鸟送的。自从学习了珍珠鸟，我不仅懂得了“信任”往往能创造出美好的境界，也让我喜欢上了珍珠鸟。《珍珠鸟》的故事很简单:作者和一只恐惧的珍珠鸟通过“信任”成为朋友。珍珠鸟的故事里给我印象最深的是这段话:它一开始离我很远，我没伤到它的时候，它就靠近了，然后跳到我的杯子上，低头喝茶，扭过头看我的反应。
珍珠鸟远离作者，因为它不信任他。后来他发现作者并无恶意，一步步接近他。生活中只要有信任，就会有友谊。生活应该充满“信任”，而不是“怀疑”。如果这个世界失去了信任，人们只会生活在偏执中，每个人都会怀疑别人。这样，没有人会交朋友，也没有人会开心。这样好吗？是的，信任是生活中不可或缺的东西。它能让敌人变成朋友；让天敌成为伙伴；交最好的朋友。
5、冀教版五年级上册语文第二课珍珠鸟读后感
看完《珍珠鸟》这篇文字，感触颇深。这篇课文讲述了作者的朋友送给作者一对珍珠鸟。起初，鸟儿害怕作者，但作者给了它们一个家，而不是伤害它们。久而久之，作者和鸟儿成了好朋友，人和动物常常创造出美好的境界。鸟类是我们的好朋友，难道我们不应该保护它们吗？今天是星期天。我准备去书店买书，但是在路上，我看到一群人聚集在一棵树下。我也跑过去，看到一个中年人在卖麻雀。我想:“这些人怎么能卖麻雀呢？”
“我当时真的很想买，但是钱是买书的。我该怎么办？这是一个老大哥站出来说:“请快放了他们，麻雀是益虫！\ \小贩哼了一声，\别跟我说教，别买，不然就滚出去。\小贩的心已经被金钱吞噬。大哥从口袋里掏出20块钱说:“我给你20块钱，把你的麻雀卖给我，好不好！”小贩实在是贪财，赶紧说:“好吧，好吧！
6、读后感400字
关于《狼王之梦》的思考最近看了一本书，叫《狼王之梦》。它讲述了一只名叫子兰的母狼生了一窝狼崽，子兰想让这些狼崽成为狼中之王的故事。然而，每一只狼崽都遭遇了不幸，只剩下一只“梅梅”，是一只母狼。于是，把希望寄托在狼孙身上。小说扣人心弦，让我完全沉浸在狼群中，我的心随着子兰一家的幸福而波动。有人说狼妈妈子兰是一个被权力欲扭曲的可怜的失败母亲。
7、珍珠鸟这篇课文写了珍珠鸟哪几个方面
文中从外貌、叫声、动作、神态等方面描述了珍珠鸟的可爱之处:(1)小珍珠鸟红口红脚，灰蓝色的毛，但背上尚未生出珍珠般的圆形白斑。它太胖了，整个身体像一个毛茸茸的球”；(2)大珍珠鸟发出“细而亮如箫的叫声”，小珍珠鸟发出“细而细的叫声”；(3)《小珍珠鸟》一会儿落在柜子顶上，一会儿骄傲地站在书架上，啄着书背上那些大作家的名字；我来回敲了一会儿灯绳，
8、读《珍珠鸟》有感
读了一本名著，相信大家都收获了不少知识。是时候静下心来好好写一篇检讨了。那如何写好书评呢？以下是我读《珍珠鸟》的感想，为你整理。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。看了《珍珠鸟》这篇文字，我明白了，相互信任才会创造美好的境界。《珍珠鸟》这篇课文主要讲的是一个朋友送给冯骥才一对珍珠鸟。刚开始彼此都不熟，谁都不亲近。然后这对珍珠鸟生了鱼。起初，鱼飞来飞去，过了一段时间，它们来到冯骥才的茶杯旁，趴在他的肩膀上睡觉。
比如有一次爸爸去宠物店给我买了一只小白狗。他第一次见我的时候还很凶，因为我们根本不认识任何人，但是我经常和他完事后，他就和我越走越近了。每次我叫他，他都会来，只是速度稍慢。过了一段时间，只要我一叫它，它就会闻声而来，跑得很快。当我玩它的时候挠它一下，它就会立刻倒过来。我真想说我们再玩一次吧。
9、珍珠鸟读后感
友情可以培养，亲情可以实现，但是信任对于普通人来说很难。笔者刚拿到这只珍珠鸟的时候，有人说这是一只怕人的鸟。最后，小家伙趴在作者肩膀上睡着了。这前后的对比有点不可思议。正如作者所说，“信任往往会创造一种美好的境界”。这是多么发人深省的一句话啊！信任就是相互信任，可以增加朋友之间的友谊，也可以增加亲人之间的亲情。总之，它能在所有有思想的生物之间架起一座美丽的桥梁。
我无法从这篇文章中获得足够的益处。无论人与人，人与动物，我们都应该互相信任。正如作者所说，“信任往往会创造一种美好的境界。友情可以培养，亲情可以体会，但是信任对于普通人来说很难。笔者刚拿到这只珍珠鸟的时候，有人说这是一只怕人的鸟。最后，小家伙趴在作者肩膀上睡着了。这前后的对比有点不可思议。
10、珍珠鸟读后感550字
主角学了《珍珠鸟》这一课，知道珍珠鸟怕人，就不去打扰它们了。珍珠鸟不打扰雏鸟，所以给它们一个安静安全的生活环境，让它们无忧无虑地生活。因为小鸡很小，它可以四处走动。当它看到它的主人没有伤害它时，它大胆地伏在书桌上，却安静地写着，默默地感受着小鸟的亲昵。有一次，这只鸟居然趴在主人的肩膀上睡觉，还咂嘴。于是主人公写下了一个暂时的感受:信任往往能创造一个美好的境界。
有时候人们经常会因为鸡毛蒜皮的小事引发吵架、骂人甚至打人等不文明行为。其实退一步会开阔眼界，想想怎么做是对是错；设身处地为他人着想，想想自己的行为对他人是有益还是有害，人与人之间应该强调诚信。诚实是一种美德，就像玫瑰一样，她是花园里最漂亮的。我相信人们的心中有一种爱，正如汶川地震中发生的感人故事告诉我们的那样，“患难见真情”。
