教学反思对一个老师的成长十分重要,写教学反思还是教师积累教学经验的有效途径。本人结合自己的教学实践,谈谈教师应如何提高自己的教学反思能力，发现老师给错分了,要不要找老师问一下啊?我以亲身经历告诉你,一定要找老师的，这样做对孩子的教育有很多积极意义，我的经历:发现老师批错了。今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对破坏老师形象这种不良行为的深刻认识以及再也乱改老师形象的决心。
在老师的帮助下,我深刻地认识到了自己的错误,总结如下:1。没有认真完成老师布置的作业。两个敲打的表情就被老师谩骂,写检讨,我看完这条新闻,就觉得这老师的思想真落后,这完全就是理解不同的代沟问题,而且现在这些网络用语仅仅是普遍用语。我认为教学反思的本质是教师对学生发展不断认识与思考的过程。教学反思是教师对已完成的教学工作进行总结的一种重要教研形式。
比如,可能有以下几种情况。老师先动手,学生反击。如果是这种情况,恐怕是不会追究学生责任的。尊敬的老师:当我写这份检查时是怀着万分悔恨的心情写的。我分析了一下我这次没考好的原因:由于考前非常紧张,没能好好复习,而导致我这次考得很不理想。敬爱的老师:您在年月日给我们布置了一份*****的作业,然后要求我的数学作业本订正,但是我却没有理解老师的一份苦心,没有能按照完成。
教学是教师的教与学生的学到统一,是师生互动、师生交往、师生合作的过程。尊敬的老师:我是xx,首先我为自己的行为真诚的对你说声对不起,在此我向你做出深刻检讨。今天老师检查作业,因为我的作业少做了一部分,所以您批评了我。今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
由于我一天过得很忙,以至于我没认真做作业的,我认为我应该写检讨,我应该坦然面对我的错误,这种行为是对自己的不负责的行为,这种错误我犯了一次。尊敬的**我不对,我有错,我辜负家长,教师,教导,培训学校的期望，一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!，这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
